5200笔趣阁

繁体版 简体版
5200笔趣阁 > 三国风云之猛将传 > 第四十一章 取川(九)

第四十一章 取川(九)

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

第四十一章 取川(九)

却说众人正在商议如何进取雒城,突然小校来报,言东川张鲁,派马超领大将庞德及从弟马岱引大军五万,奔葭萌关而来。

众人闻报大惊,刘备慌道:“葭萌关若失,我等腹背受敌矣!”刘备慌,薛冰更慌。他只道马超会在四川大势已定后才来,哪想得因为他的到来,使得历史的发展已经脱离了原来的轨迹。如今刘备正与刘璋处于僵持阶段,马超突然来攻,一下便使得刘备陷入了困境。

而且,孙尚香此时还在葭萌关中,他原本以为葭萌关是个安全所在,哪想到现今出了这般变化。一时间立在原处,脑袋里尽是孙尚香、葭萌关、孙尚香……

只听刘备对诸葛亮道:“军师可有良策?”诸葛亮笑道:“良策虽无,然主公却也不必担心。”刘备道:“此话怎讲?”诸葛亮道:“主公可遣一上将至葭萌关,只须倚关而守,不让马超入便可。主公可尽快定下西川,四川定,则马超不足惧也。”刘备闻言笑道:“军师所言甚是。当派何人往葭萌关处镇守?”

话没落地,薛冰第一个站了出来,却说他过人的反应,倒是在此时体现的淋漓尽致。“末将愿往!”

刘备一看薛冰站了出来,立刻道:“如子寒愿往,我可放心矣!”说完看了眼诸葛亮,见其也正向自己点着头,遂又道:“不知子寒需要多少兵马,还需何人相助?”

薛冰寻思了下,道:“只需孝直随我同行!”刘备闻言一愣,道:“不需旁人了?”诸葛亮亦道:“子寒莫要轻敌。马超乃世之猛将,曾将曹操打的狼狈不堪,况且其手下还有庞德、马岱。子寒一人如何抵挡的住?”遂吩咐道:“魏延,我现命你随薛冰一道去守葭萌关。关中一切防务,皆听薛将军安排!”

魏延出班道:“得令!”心中却喜道:“如今主公将军师调了过来,这取川之功,大半都要被军师拿了。若随薛将军去,保得葭萌关不失,肯定会领下许多功劳。”

薛冰心道:“无论如何,定要保得葭萌关不失!”然后退回班中,仔细思考当以何法退敌。心中想起演义中的内容,从头过了一遍后叹了口气。“演义中,葭萌关几乎没什么凶险,那马超更象是上赶着来投刘备一般。就在关下与张飞拼了几把子力气,然后就被人说降了过来。”再一想自己的处境。“如今却是马超领大军来攻,刘备分身乏术,只得分兵拒之。”思考了良久,始终不得其法,只得放弃。

再说刘备又于上面与诸葛亮商议许久,定于明日进兵雒城,而薛冰亦于明日引兵望葭萌关而去。

众人散去,各自回去准备。诸葛亮却将薛冰唤至身前,问道:“子寒此去,可有定计?”薛冰道:“未有定计。”诸葛亮道:“子寒昔日曾对我言多般战法,今去葭萌关,可一一相试。”薛冰闻言,看了眼诸葛亮,答道:“本有此意,奈何手下兵士从未演练过,如何使得?”诸葛亮道:“且战且练!”薛冰闻言道:“末将明了!”遂下去准备一应事宜。

却说薛冰离了府中,引着魏延点了一万五千兵马,准备诸多木料,望葭萌关而去。路上魏延见军中携带诸多木材,遂问道:“将军为何携诸多木材?”薛冰笑道:“却是为了试验一种兵器。”魏延闻言,不解道:“何般兵器?竟需这么多木材?而且川中多山,山上树木茂盛,何不就地再取?”薛冰道:“此物制作起来颇费时日,若到了彼处现造,恐赶之不及,遂携于军中,边行边造。”

魏延本待再问,但见得薛冰似是不愿再言,便收了口,只是回头打量起随军而行的那些工匠。

薛冰点了一万五千兵,但是这里面却有三千兵是诸葛亮从荆州带来的工匠。诸葛亮这次入川,将新培养的五千工匠兵带了过来。这个兵种则是薛冰提议成立的,因为他构思的那套战法,对后勤补给要求过高,是以提议将兵士训练成工匠,让他们能够在战争中就地进行制造。

大军又行了数日,那些工匠每日一停下来便开始不停的制造东西直到深夜。魏延曾好奇的跑过去看,但是只见到一根根木头被制造成了无数奇怪的东西,即不能伤人,也不能运东西,结果使得他越看越是不明白。又观了数日,他终于从中寻到了可以用来伤人的东西。这东西看起来是枝箭,但是未免太过巨大,直和长枪一般大小,魏延见了,直想不通这箭是何人用的。

又行了许久,大军众至葭萌关,关中守将孟达、霍俊出关相迎,对薛冰道:“可算把将军盼来了。马超引五万大军来攻,就凭我二人手中这些兵马,恐是抵挡不住。”

薛冰笑道:“孟将军不必担心,但有我在,必叫马超入不得此关!”遂与孟达一起入了关。而后一道至府中议事。

此关本是孟达主事,但是薛冰一至,关中最高指挥便成了薛冰,遂请薛冰坐于上首。薛冰待众人坐下,遂问道:“马超大军,现已至何处?”

孟达道:“据细作回报,离此已不远矣,想来这几日便可至关下。”

薛冰笑道:“还未至最好,我便先为他准备一场欢迎会!”遂命左右将地图取来,凝神观察。众人皆知薛冰是在思考对策,是以无人出声,只是望着薛冰。过不多时,薛冰对孟达道:“公可知此处地形?”

『加入书签,方便阅读』