4、书本获取，由于文学的意识形态性质，常常依据前人传递出来的或同代人所提供的思想材料从事创作，所以又叫间接材料。如凡尔纳一生创作，大多来自于图书馆。

二、艺术发现

含义：作家被内在积累的材料所引发，并与主体当前由于某种“关注”而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现象的投射。如鲁迅从车夫中透视出自己的“小我”周敦颐从莲花中透视出君子。

表现：从习见的事物中看出新成分或新特征；从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴；从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式

艺术发现的心理特征：1、作家心灵的蓦然领悟；“用志气不分，乃凝于神。”

2、作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容；

3、外在事物的某一突出之点与作家个人内心体验的契合，如茨威格发现赌徒正在挣扎着的灵魂，便融入了自己的内在体验

4、作家发现并不改变原来事物，只是把透过独特眼光所看到的成分注入其中，从而在在知觉中出现一个新的创造物，如周敦颐在莲花中发现君子

艺术发现的地位和作用：文学创造活动发生的最早契机，使主体进入创造过程；对整个文学创造过程具有重要作用。没有艺术发现，作家创作不出独创性的文学作品。

三、创作动机

含义：驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念）。例如美国作家斯托夫人亲眼目睹了蓄奴制的野蛮和落后，一直积蓄引而不发，在《逃奴法案》出来之后，创作动机才被迅速激活并明确起来。

作用：具体的文学创造过程能否完成的关键

动态轨迹：内在需要鼓动—作家心理失衡—形成易感点—与外部刺激相迎合—形成极强的行动力量—支配整个创作过程

分类：远景动机、近景动机、主导动机、非主导动机、高尚动机、卑下动机、有意识动机和无意识动机

第二节、文学创造的构思阶段

一、艺术构思及其心理机制

1、何谓艺术构思

作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”就是艺术构思中作家心理的真书写照。

2、艺术构思的几种心理机制

（一）回忆与沉思：

回忆：

含义：积极地和有意义地从记忆中提取信息

方式：1直接回收法、把对自己刺激最强的信息直接与中心意念挂钩。如诗人劳森《街头的脸庞》首先想到的就是悉尼剧院门口母子卖报的悲惨景象。

2挨次扫描法、对记忆相关内容的反复搜寻挑选。王安石的“绿”林逋的“暗香”“疏影”

3按层次推论法把所需的回忆信息按类别、分层次在头脑中搜查，并不断与中心意念相联系、比较，已提取最准确最符合意念的信息。如中国文人咏美人“倾国倾城”“沉鱼落雁”等词汇最先进入大脑，然后分类回忆。

沉思：

含义：在寂静和孤独中对心中的某个形象或某种意念的深沉思索，往往从追忆开始，慢慢走远，导致偏离原有形象意念，甚至不经意间跨入其他领域时获得意外收获。如茨威格《命运攸关的时刻》就是由深度沉思获得的。

心理功能：一种新的发现或创造性；对对象从事二度体验

（二）想像与联想

想像

含义：把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程

种类：再现想像；比拟想像；虚构想像。

比拟想像、虚构想像又叫创造想象。

文学创造者的艺术构思过程又叫形象思维。所谓形象思维，其核心就是借助想象所从事的思维。

联想

含义：由此形象出发，瞬间涉及彼形象，在延展中所思索的形象不断变