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Chapter122 浮鱼

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“怎么,难道说今天又有人欺负你啦?”在听说莫西干头在树林里面被毒蛇咬伤的第二天,就见到了威尼那一瘸一拐的行动步伐,薇尔利特在一眼就能够看出他这是扭伤了脚踝的况下,第一反应就是——难不成又有人欺负他了。

“不不不,没有的事。”因为裤子太短所以露在外面的脚脖子已经被纱布给缠上了,威尼明白就已经接受过治疗,在被治疗师涂抹过药膏之后,又追加了一层基本的保护措施。“今天早上起来上洗手间的时候,一个不小心踩空了台阶,所以把脚给扭伤了。”

为了尽可能避免遭遇来自于同一个学院的学长学姐们的欺凌,所以早上总是很早就离开宿舍以及公共休息室,威尼正是因为拥有这样的常作息,所以才能够在一个不小心把脚扭伤,并且接受过治疗之后,依旧拥有非常充裕的时间到大礼堂里面来吃早饭,并且绝对不会耽误第一节课。

“小心一点啊!其他人让你受伤也就算了,你自己还这么不小心,真是的,体是革命的本钱啊!”希望威尼能够过得无灾无痛,所以这么叮嘱了两句,阿米尔就这么紧接着问道:“既然你今天到校医院里面去治自己扭伤的脚踝了,那么,那个莫西干头男生,他的况怎么样了?”

“啊,我刚刚确实在校医院里面见到他了。根据蓬皮杜先生的说法,他上那些被咬出来的伤口,并没有伤及到重要的神经、脏器和骨骼,所以,这样的皮伤是不可能给他留下什么后遗症的。他目前而言最为严重的问题是失血。”

“至于他所中的蛇毒,据蓬皮杜先生所说也并不是什么非常厉害的毒素,不会对他的体造成太大的问题,当然也并不会危及他的生命。只不过,由于这种蛇毒和我们常见的毒蘑菇一样,具有致幻效果,会让人在中毒之后产生强烈的幻视幻听,所以,有关于他究竟是怎么被毒蛇给咬伤的,这个问题我们最后可能并不能够得到特别详细并且准确的描述了。”

林里生活着许许多多非常危险的生物,这件事根本用不着任何人说,薇尔利特就能够根据原作小说的设定而得知。而咬伤了莫西干头男生的这种蛇,她也不是没有在过去的子里听杨森提起过。

“平里生活在暗潮湿的地方,靠捕猎小鸟、蝙蝠这样的小型生物为生,这种毒蛇非常讨厌其他生物入侵自己的领地,因此总是会在自己的地盘遭遇了他人的入侵之后发起进攻,试图将这些非法闯入者驱赶出去。”

“由于其毒液并不具有强效致死,反而能够让被咬伤的人出现非常严重的幻觉,因此,在被咬伤的人脱离危险之后,这样的人一般难以区分自己在被咬伤后所经历的事究竟是幻觉还是事实。所以,受伤的人在被咬伤前后看到了什么、听到了什么,这些信息一般而言是并不准确的。而魔法界之所以能够得出这样一个正确的结论,则是在很多次比对过被咬伤者以及与他同行的没有被咬伤者对自经历的阐述之后,所得出的结论。”

因为已经听杨森说起过这种毒蛇,所以对于威尼现如今告知给自己的信息并不感觉惊讶,薇尔利特在并不感兴趣他究竟是怎么被咬的的同时,反倒比较想要知道,莫西干头在被咬伤之后,究竟是怎么获救的。

“这个问题的话,蓬皮杜先生也有说。”昨天没能够进入校医院,所以打听来的事基本上都是今天早上才得知的,威尼倒是对此没什么可隐瞒的。

“六七年级的学生有很多课程都已经不需要上了,所以他们相比起低年级的学生,总是能够拥有大把的时间到外面去闲逛。而这一次被咬伤的人,根据推测也是闲逛到了毒蛇在树林里面圈定出来的势力范围,所以才会不幸遭遇了攻击。”

“在被咬伤之后并不会因为中毒而死去,但是因为上被开了好几个口子的关系,所以很有可能会出现出血休克,倒在树林里的被咬伤者假如不是因为那个时间段刚好有人在树林里上保护神奇生物课,那么他真的很有可能会死在那里。”

“笛卡尔教授那个时间段刚好在给五年级的学生们上保护神奇生物课,并且为了能够帮助他们通过普通巫师等级考试,因此,将他们带入比较树林里比较深的区域,见识一下那些平里不会去往树林最外围故而并不总是能够被大部分学生见到的神奇生物,这是非常有必要的。”

“而也正是因为为课堂的主角的神奇生物,在课程还没有结束之前,闻到了非常浓郁的血腥味,所以,笛卡尔教授这才能够在自己的鼻子远没有神奇珊瑚那么灵敏,但是自己却可以和他们进行有效沟通的况下,得知树林里面有一个霍格沃茨的学生受伤倒下了。”

在得知树林里面有学生受伤流血之后,就立刻前去进行搭救,笛卡尔教授很快就把受伤的人送往了城堡,并且也有效保证了跟随自己上课的学生们没有受伤。只不过当然,因为这样的一个意外小插曲,课程没能够非常顺利的全部完成是很明显的了。

“蓬皮杜先生说,只要不出意外,那么被咬伤的人会在今天上午苏醒过来。至于他到底什么时候才能够出院,这个问题当时不好说,主要是要看看他还有没有受到幻觉的干扰,以至于没办法有效地区分幻觉和现实。”

“欧气,这样啊。”在大概了解过这件事之后,感觉这整件事听上去应该就是一个普通的意外而已,薇尔利特倒是也并没有继续在这件事上纠结。毕竟,假如这件事背后真的有什么所谓的谋的话,那么,麻烦绝对不可能这么快就彻底结束。

在这一天和威尼还有阿米尔分开之后,和文森特一起去上三年级的黑魔法防御术课,薇尔利特已经在上节课的时候就听老师说过,他们这节课基本上都会被用来进行实,想办法对付浮鱼。

浮鱼这种魔法生物,是一种专门依赖魔法世界的书籍生存的生物。

与麻瓜世界当中那些使用油墨印刷出来的书籍不同,魔法世界所拥有的书籍,不管是批量生产的印刷本,还是数量稀少的手抄本,这些书籍都是在一定程度上被赋予了魔法的。

就如同原作小说第三部里面所提及到的《妖怪们的妖怪书》和《隐形术的隐形书》那样,这种会跑会咬,自己就是一个彻头彻尾的妖怪,或者看上去就根本不存在,完全就是处于隐形状态的书籍,摆明了假如不依赖魔法的力量,是根本就不可能被生产出来的。

而除了这些在制造的过程中就已经被施予了魔法的书籍以外,魔法世界还有很多书本并不是在出版的时候被赋予魔法的,而是伴随着时间的流逝,在面试之后的许多年里,一点一点被施展了魔法的。

纸张变黄、变脆,颜色消退、脱落,只要一本书存在的年代足够久远,那么这样的况就肯定会出现在这些书本上。为了能够在收集还可以被进行翻阅的时候尽可能地延长它的使用周期,并且对其破损的地方进行修复,巫师们总是会对他们施展魔法,让那些已经掉色的部分恢复光鲜亮丽,或者说是让被撕裂的部分恢复成为完全没有伤口的状态。

而也正是因为经历了这许许多多次的修复,这些原本并不拥有魔力的书籍,才会伴随着时间的流逝,而一点一点拥有魔法的力量。

“不论是那种在出版的时候就已经被施展了魔法的书籍,还是那些在出版之后的多年里才慢慢拥有了魔法的书籍,这些与众不同的书本对于浮鱼来说,都是最为美味可口的食物。要保证书籍不会因为长时间处于晒状况下而变黄变脆,同时还要保证书本不会因为长时间不能见光而潮湿发霉,负责对文献进行保护的巫师,更需要花费大量的时间来对抗浮鱼。”

从骨骼来看和一般的鱼类并没有什么差别,但是除了骨头以外,自所拥有的全部内脏以及血却都是如同果冻一般的透明状态,浮鱼摸起来和大海中时长可见的水母并没有什么区别。

能够将空气作为自行动的依托,随后在空气当中畅游,浮鱼不但自己非常喜欢啃食带有魔力的书籍,与此同时还会在书本上面产卵。

对于没有被专门教导过这种魔法生物的人而言,他们想要在拿到一本书之后判断这本书有没有被浮鱼产卵,可不是一件什么容易的事。毕竟,仅仅只凭借眼,基本上没有人能够从纸张上看出,浮鱼到底有没有在这本书上面产卵。

需要在检查书本的时候使用魔杖,如同制造紫外线一般创造出一种与之并不相同的魔法光线,巫师们只要让这种光线照在书本上,那么,平里根本就看不到的卵就会自动显现出自的形态。

面对着那些还并没有被孵化出来的浮鱼,巫师们只需要挥动魔杖施展魔法,将他们永远地扼杀在襁褓中就足够了。而对于那些已经孵化出来的浮鱼,想要好好地解决它们可就不是什么简单的事了。

“我们学校的图书管理员,多年来一直都在兢兢业业地工作,并且还作为社团的指导老师,组织并且教导学生们学习究竟要怎么样才能够修复书籍,因此,想要在校图书馆里面找到一本被产过卵的书本,这可不太容易。但是,今天的况却截然不同。”

作为全欧洲最为知名的三大魔法学校之一,霍格沃茨每年都会得到许多巫师的资助。由自己购买书及赠送给学校的图书馆,或者说是从自己已经去世的长辈那里继承了自己并不想要的古书,再或者是在翻自己家的仓库的时候,无意中碰到了不知道是哪个祖先留下来的书本,这些人基本上都会把这些书籍送到学校,以无偿捐赠的方式丰富图书馆的藏书。

而也正是因为这些从外面捐赠进学校的书籍,其中有很多都已经年代久远,非常有那个可能已经被浮鱼给产卵了,因此,在每一次得到这些好心人的捐赠的时候,霍格沃茨都会先暂且把这些书本集中在同一个房间里,对它们进行检查,随后再在确认没有问题之后,让它们正式进入图书馆。

“避免书本被浮鱼糟蹋,这原本应该是图书馆里边的工作,只不过,浮鱼这种魔法生物,假如我们不接过图书管理员的工作,那么就没有办法在黑魔法防御术的课堂上真正地和它们打交道,所以今天,就让大家来完成一部分原本应该属于图书管理员的工作吧!”

在这一天的黑魔法防御术课上,带领学生们来到了堆放着外界人士捐赠给学校的众多书籍的空教室里,任课教授对于空教室里面所拥有的这些书本的数量很明显是非常满意的:“嗯嗯,有问题的书本数量太多,这倒是没关系,毕竟我们应对不了的部分可以重新归还给图书管理员去做,而假如况反过来,能够被我们用来上课的书本太少了,那么我校的三年级学生可就没有办法都好好地见识一下浮鱼了。”

但已经提前讲解过书面知识的况下,给学生们留下了足够充足的动手时间,任课教授不过才刚刚随手抓起一本看上去非常古老的旧书,就在将书本翻开之后看到一条巴掌大小的小鱼从书页之间游了出来。

而与此同时,那原本生活着小鱼的书页,则如同被虫子嗑过的羊毛衫一样,出现了随意四散的、彼此间大小各不相同的小洞。只不过当然,这种书本上面被啃出来的洞,是没有办法通过樟脑球来加以预防的。

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