其实女学生们留在这里就是好奇那副字的文字内容。

女人有时候的关注点永远都是男人想象不到的角度：“这位同志，你为什么会选这词呢”

马尾辫的班长代表了：“问了王老师，才能认出其中一些字，我们把这词誊抄下来了，你看看对不对”递上一张白纸，上面用娟秀的钢笔字写好。

石涧仁对女学生充满警惕性，匆匆看两眼：“没错我能去吃饭了吧”心里就纳闷，学生们中午吃饭不都跟牛羊出圈一样抢着冲去食堂么这几个女生怎么不紧不慢的还在这磨蹭。

马尾辫真的聪慧，只是这么对看一下就解释：“我们减肥”又把话题拉回到词上：“咋一看，这词真的很感人，生死不渝的爱情写得很凄美，可王老师解释这还不是关键，你这用了行书和草书一气呵成的写完这词，才让全词犹如长江之水，一流而去永不回头，意境蕴含还有回旋呢，你有真实感受”

旁边几个女生脸上也充满了八卦，好奇的一起点头：“没想到传统诗词有这么美好的句子，以后的确是要多看看”

石涧仁哭笑不得：“我有什么感受，练字的时候，师父最喜欢写这种酸不拉几的东西，自然就是我练得最多的好了好了，吃饭去了”

面对一群青春洋溢的女大学生，他还很不耐烦。

白王老师在旁边体会一下笔形手感，顺口：“你就给她们写几句嘛，你看看，我给学生们说了无数遍，书法艺术是门综合艺术，需要有古诗词、汉字、美学、修养甚至胸怀意志都融合起来的沉淀，可以体现像音乐一样的节奏感，可以展现一个人的情感，可以了解一个人的性格跟脾性，可以契合文字内容的神采，可以带来激励力量和愉悦，这种魅力是一种境界可是现在练习书法的，动不动一开始就草书，好像用这样的鬼画桃符才能掩盖基本功的缺失，而文字之美，诗词之美，这都是千百年来传承下来的瑰宝根本就没人听可是你看看现在这几句词不是还能打动人”

说到后面，老人家简直有些痛心疾。

石涧仁停下了脚步，认真的听了这几句话：“嗯，先生受教了。”

老人家苦笑：“我说的是他们，现在这些学生”几个女生挤在一起挤眉弄眼的，显然对老师这种态度还是觉得有些迂腐。

石涧仁想了想，拿起旁边的狼毫，马尾辫班长立刻眼明手快的抓过一张宣纸铺平在他面前，还是工工整整的楷体“人生如逆旅我亦是行人”，苏轼的，他觉得很能表达古代诗词的意境，没想到老人家伸手一把就抽了去：“你看看她们，得写那种情啊爱的，这个我收藏了。”

不过看那表情，多半是他喜欢这幅字。

石涧仁诧异的转头看了看旁边的几个女生，果然都是鸡啄米的使劲点头，有个女生还说：“国破山河在那种气势就不用给我们说了，真的不感兴趣，谢谢”

这是不是也应该叫做市场需求最近看了报纸，学了不少经济名词的年轻人有点哂然，不过难不倒他，谁叫老头子情痴后半生，念叨了不少词呢，信手拈来，还是苏轼的：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

女生们看得就直鼓掌，还小声讨论：“好有意境哦我都想哭了呢”

“对哦，对哦”

有个女生还真的从兜里摸出一包纸巾分，看起来好像是要做准备