幸好布莱恩忙去了，要不然他该着急丢人。

“借过……谢谢……借过……谢……”

张亚龙的位置。

我两眼冲天，无语。

他比我坐外边。

“有座位吗？要不坐我这，老八，你让让……”

张亚龙没借我过，指着他身边男生颐指气使。

“不用了，我师姐在那……”

中间，还有铭风，我要不过去，他能吃了我。

为了避免某不知情可怜小男生不被牵连，我赶紧闪，春天是非多，夏天太热情，我闪。

张亚龙瞅一眼，没坚持，随手给我一个文件夹，道：

“哦……中午一块吃饭，这给你。”

嘛意思？

我闪过去，总不好意思仇人一样不理吧，愁眉，我看着几个人，可不想收人家一文件夹就陪人吃饭，应约也不行。

中午饭，布莱恩还等着呢，理论上，老六也在……

“讲义，就老大有。”

一干瘦的男生淡淡的给我解释，眼里对文件夹有种对上红烧肉的热情。

我还是不懂，讲义，我听课就行了，要讲义做什么？

布莱恩曾给我找过一些讲义，都是些大框架条条，没大用处，还不如看书。

再说了，刚上课都没讲义，他哪来的？

好大能量！

“张教授是他爸，这是他爸备课的……”

另一个男生有些垂涎，似乎“他爸”备下的是支票。

哦，我还签过几回支票，超过一百万的支票要我签字才能生效，我那才是钱呢，这嘛意思？

呃不对，这个“他爸”，就是大家等候准备讲课的“第一管”教授？

这可有大用处了，难怪张亚龙气势不凡，合着是个***？

学校的小太子之类的？

我一直觉得，我公司倒是需要个人帮忙，我不行啊，太嫩了，不能乱充内行；我还是来上学比较好。

脑子里想着，手已经接过来。

我，姑且当做是寻求合作机会来了，是不是比较冠冕堂皇一些？

万籁俱寂，这个词儿是不是用的不大妥当？

落针可闻，似乎也不太确切。

反正，我落座的时候，四周特别安静，突然间就安静下来，好像对我坐下有意见。

不过我对此一向绝缘，淡淡扫一眼，大教授闪亮登场了，坐下，摆好姿势……

“以前大家都会鼓掌欢迎，但张教授不喜欢，觉得破坏课堂的严肃气氛，破坏学术氛围……”

师姐凑过来给我小声解释，她还真善解人意，或者已经发现，我对此一窍不通，她乐于助人。

不过我觉得，这种庄严肃穆，和掌声有着异曲同工之妙，也在打击虚假掌声的同时，树立起自己的品牌。

其实课堂活跃一些也没什么不好是吧，就是我开会，也希望大家……不对，上课怎能和开会一样呢，那不乱成一锅粥了。

呵，三五百人呢，静些好。

张教授等着助理拾掇好，开口道：

“才从美国回来，就给我排了一周的课，让我讲讲国外的管理现状，给大家一些借鉴和启发。

在国外的时候我也整理了一些东西，但还不太系统，可能，让大家失望了。这个……我就从眼下比较流行的一些管理理念开始，先简要的谈谈……”

呃，这个，果然有些意思，我挪了挪屁屁，好好坐下来，认真听讲。

听听，这才是大教授。

张教授继续：

“今天本来要讲的是组织设计……

呃，组织设计，最终还要围绕企业目标展开。如今不同的管理理念、管理系统改革，大多围绕一个中心：提高效率。

按我们几个人的看法，就是先进的管理模式，越来越注重人，也提倡以人为本；但更多的是将人当机器使，效率固然能提高，但并非真正的“人本位。”

所以大家听的时候要注意选择吸收，而非全盘接受。”

这是个神人，我喜欢。

说的非常好，我看那么多书，也是融会贯通的使用，不能照搬照套。

屏幕上亮出组织设计的一些基本概念。

比如组织包括：结构、程序和文化；

组织设计的基础包括：幅度和层次、部门的划分与职责确定、专业化和分工、指挥链、权利的配置……

和我前一个“二师兄”类似，张教授并不看这个，而是只管讲他的，很可能天马行空，与讲义相差十万八千里，这，才是真正的功底和名家讲座的魅力吧。

张教授不温不火，娓娓道来：

“leaning，大家可能都听过了，有人将它戏称为减肥或者瘦身，很形象很贴切。

但光这样还不够。打个比方，就说瘦身，如果只顾瘦身，很可能瘦下去了，人也没精神了，这样可不行。所以，渐渐的，大家开始提出6螅精益求精… 6蠊芾矸ㄊ且恢滞臣破拦婪a核心是追求零缺陷生产，防范产品责任风险，降低成本，提高生产率和市场占有率，提高顾客满意度和忠诚度；既着眼于产品7务质量，又关9程的改进 6笫且桓瞿勘辏即准确率达 99.99966%。6罄砺廴衔，大多数企业 3蟆 4蠹湓俗，产生的缺陷蛈p枰耗费销售额 15%～30%的资金进行事后的弥补或修正；而如果做到6螅事后弥补的资金将降低到约为销售额 5%。”